pp体育

pp体育:名师研讨写春秋，天人相聚话杏坛----记pp体育语文名师工作室2023年第一次集中研修活动

发表时间：2023-05-02 15:49

名师研讨写春秋，天人相聚话杏坛

--------记pp体育语文名师工作室2023年第一次集中研修活动

诗曰：“如切如磋，如琢如磨”，“以匠心致初心，以初心致未来”。在pp体育市教育体育科学研究所的引领、pp体育各级领导的鼎力相助下，pp体育初中语文名师工作室2023年4月28日第一次集中研修，绿柳斜风，雨燕含泥中，52位名师如期而遇，相聚天人，开启了为期1天的初中语文研修活动，活动分为五个阶段进行。

领导重视绘蓝图专家指引明方向

28日8时，活动按照预定会议流程有序进行。

首先，天人中学谭顺福副校长携天人之真诚，以学者之厚爱表达对各位成员的欢迎和关怀，并指出：教学的关键在教研，教研的关键在示范引领，鼓励老师们由学习型向名师型到专家型的发展飞跃;对三位主持人提出殷切的希望；对州教育体育局对天人中学信任和工作室的支持表示忠心感谢。

接着，集体活动仪式上，pp体育教育体育局教科所杨修昌副所长莅临指导，并介绍pp体育名师工作室的发展历程、四个导向，明确名师工作室的三大宗旨：教师成长的摇篮、教育科研基地、资源辐射的中心，对参加这一平台的全州名师们表示�：�，希望成员们珍惜机会，在实际教学中树立名师意识，担起重任，发挥引领示范作用，努力为pp体育的教育教学书写新篇章。

百花齐放展芳华，名师献课显风采

本次活动共邀请三位老师进行优质示范课展示。第一节王晓琼老师的《陋室铭》，王老师视频导入，歌唱文言文的方式，教学环环相扣，大气沉稳，娓娓道来中让学生对刘禹锡的品质情趣了然于胸，学生激情飞扬，大胆讨论发言，寓教于乐中习得知识，培养能力。

第二节唐正琼老师的优质示范课《北冥有鱼》，唐老师以招贤海报的方式导入，招募朗读者在14岁集体生日作为代表进行朗读，代入感很强，指导朗读成为点睛之笔，结尾部分的画大鹏书壮志环节将这节课推向高潮，拓展紧扣文本，方法灵活，创新迭起，学生激情澎湃！此节课是磅礴大气又高贵优雅之典范。

第三节王艺蓉老师的初三中考复习课，游戏“飞花令”导入，学生喜闻乐见，老师洋溢着满满的喜感与激情，美美课堂的幻化为理智的思索与升华。大容量的知识点在王老师的引领下变得开心与简单明了，一个个答题模式流露于学生心领神会的满足感中。

智慧碰撞击层浪，专家点评创新高

“会当凌绝顶，一览众山小”专家点评，犹如泰山绝顶指点佳人品茗，更近意蕴，王庆玲老师、李廷菊老师、付芳老师分别对三节课进行了精彩点评。

三位评课专家老师认为，三节优质课展示，分为三个学段，三种课型，让成员们从不同层次、不同学情得到不一样的启示。展示了立足核心素养，在识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究的过程中，整体提升学生的语文素养。重视学生的合作探究，让每一位学生成为课堂的主人，展示了高效课堂的特色，是一次难得的教学盛宴。同时，三节课都创设真实而有意义的学习情境，凸显语文学习的实践性学习关注，家庭生活、学校生活、社会生活的相关经验，激发学生发现问题，解决问题的兴趣和激情，作业设计新颖、优化充分体现“双减”要求，三位老师上出语文的本色。

积小步致千里，研主题萃精华

下午的活动以主题交流的方式展开。

首先夏玲老师分享“中考复习专题”，她从中考考点、去年改卷出现的问题、改卷时的尺度、今年可能出现的考点呈现的方式、我们在教学中怎样应对方面进行交流、尤其是如何帮助学生建构各块知识的思维导图方面独树一帜，启发很大。

接下来，由天人中学初二年级备课组长许海波老师交流近几年我校教研备课的具体做法和取得的成绩；张桂芝老师交流试卷评讲要点、重点的确立、试卷评讲导学案的制作及使用。

张桂芝老师还介绍了天人中学的新入职教师的备课-教案周、新教师过关课、青蓝杯、骨干教师展示课、名师献课、学科中心引领课，博采众长的外出学习等培养打造教师成长的机制，让名师工作室的老师羡慕，他们表示：近几年，天人的崛起源于学校领导对教育教学的高度重视，得益于扎扎实实的办教育。

愉快的气氛中，活动接近尾声，pp体育第二届初中语文名师工作室主持人张桂芝公布2023年微课竞赛评选结果，优胜者名单并进行颁奖仪式、合影留念。

美好而有意义的时光总是太匆匆，每一位成员眼里闪烁的光，脸上浮现的笑，记得密密麻麻的本中，收获着，快乐着！这是我们的春秋！让我们在语文路上，且行且珍惜每一场温暖的修行。

云南省pp体育

2023年5月2日

上一篇云南省pp体育校报第68期

下一篇名师引领碰撞思维的火花，齐心聚力伸展智慧的翅膀—记pp体育第二届初中英语名师工作室2023年第一次研修活动

分享到：

昵称：

验证码：

学校地址：楚雄高新技术开发区东盛东路445号

联系电话：0878-3395188 0878-3392588

请扫码关注公众号